自3月1日起，江苏省全面启动面向中小学生课后服务，并同步实施面向家长的家庭教育咨询服务，旨在解决家长接送学生难题、减轻家庭负担，并提升家庭教育质量。这一举措标志着江苏省在深化教育改革、促进家校社协同育人方面迈出重要一步。
课后服务“官方带娃”，破解接送难题。长期以来，“放学早、下班晚”的时间差让不少双职工家庭面临接送孩子、辅导作业等现实困境。江苏此次全面推行的课后服务，将覆盖全省中小学，服务时间原则上延长至当地正常下班时间后，具体由各地各校结合实际弹性确定。服务内容不仅包括作业辅导、阅读指导，还拓展至科普、文体、艺术、劳动等多样化兴趣活动，旨在满足学生个性化发展需求，有效填补了放学后的“管理真空”，让家长不再为“孩子去哪儿”而焦虑。
同步推出的家庭教育咨询服务，则直指“养育焦虑”，为家长赋能。该服务将通过设立咨询热线、线上平台、学校家长课堂、社区讲座等多种形式，为家长提供儿童心理发展、亲子沟通、习惯养成、学业指导等方面的专业支持与科学指导。此举旨在帮助家长树立正确的教育观念，掌握有效的教育方法，缓解因教育问题产生的家庭压力，构建和谐亲子关系，形成家校共育的强大合力。
政策实施强调公益普惠与自愿参与。课后服务坚持公益导向，鼓励各地采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费，对经济困难家庭学生予以减免。学生是否参加课后服务、家长是否寻求咨询，完全遵循自愿原则。各地教育部门将建立健全安全管理制度和应急预案，确保学生在校安全，并加强对服务内容与质量的监管，防止将课后服务变相为集体补课。
此项政策的全面落地，预期将产生多重积极效应。对学生而言，能在安全有序的环境中拓展素质、发展兴趣；对家长而言，接送压力得以缓解，并能获得专业的家庭教育支持，提升育儿信心与能力；对学校与社会而言，则进一步明晰了育人责任，推动了教育生态的优化。它不仅是解决具体民生难题的贴心之举，更是构建高质量教育体系、推进教育治理现代化的长远之策。
江苏的这一探索将为全国提供有益借鉴。如何确保服务质量持续提升、资源供给均衡充分、家校沟通顺畅高效，仍需在实践中不断摸索和完善。但可以肯定的是，以学生健康成长为中心，凝聚学校、家庭与社会三方力量，共同托举起孩子的美好明天，已成为教育发展的明确方向与坚定行动。
